Componentes del departamento:
- Irene Oset Romera (Coordinadora).
- Marta Puertas Cano (Pedagogía Terapéutica).
- Mª Francisca García Maldonado (Pedagogía).
- Miriam Milán López del Castillo (Psicopedagogía).
Preocupados por obtener un conocimiento individualizado y profundo de nuestros alumnos a fin de conseguir de ellos el mejor rendimiento académico de que son capaces, ValdeSerra cuenta con el trabajo del Departamento de Orientación.
Dentro de sus funciones están:
- Asesorar y apoyar técnicamente al profesorado en su quehacer docente.
- Orientar a todos los alumnos de acuerdo con sus necesidades y características propias, sin limitarse exclusivamente a los que presenten dificultades.
- Informar y orientar a las familias sobre los distintos aspectos de la educación de sus hijos.
- Apoyar a los alumnos en las dificultades de su proceso de aprendizaje a través del refuerzo, diagnóstico, tratamiento… según sus necesidades.
- Ayudar a los alumnos en los momentos decisivos de su vida académica: adaptación al grupo-Colegio, cambio de ciclo o etapa, elección de materias optativas, elección de itinerarios educativos y/o alternativas profesionales…
- Establecer una coordinación entre el profesorado que imparte el apoyo-refuerzo y el de las áreas instrumentales, para asegurar la conexión y continuidad entre el trabajo que se realiza en el aula y el que se realiza en las sesiones de apoyo.
El fin primordial de este Departamento es apoyar, orientar y contribuir a mejorar la labor de padres, profesores y alumnos en el complejo proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los Programas de Intervención del Departamento de Orientación son:
- La acción tutorial Es el conjunto de actuaciones que se llevan a cabo con los alumnos, con las familias y con los profesores para:
- Facilitar y mejorar la convivencia en el grupo, el desarrollo personal y la integración y participación de los alumnos en la vida del Colegio.
- Realizar el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje, haciendo especial hincapié en la prevención del fracaso escolar.
- Facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.
- La orientación académica y profesional Encaminada a:
- Favorecer el autoconocimiento de los alumnos para que conozcan y valoren sus propias capacidades, motivaciones e intereses de forma ajustada y realista.
- Facilitar las estrategias para la toma de decisiones de los alumnos respecto a su futuro profesional y a la elección de un itinerario académico ajustado a sus intereses, actitudes y capacidades.
- Ofrecer información sobre las distintas opciones formativas al término de la ESO y del Bachillerato al alumnado y a las familias.
- La atención a la diversidad
- Detectar y apoyar en las dificultades del Lenguaje oral y escrito.
- Asesorar al profesorado en la elaboración, seguimiento y evaluación de las diferentes medidas de atención a la diversidad (Adaptaciones Curriculares Individualizadas).
- Asesorar, evaluar, organizar y coordinar los grupos de refuerzo, apoyo y diversificación curricular.
- Realizar la evaluación psicopedagógica individualizada de los alumnos y elaborar las propuestas de intervención.